【閱讀】芬蘭教育成功的祕密
思考力，決定孩子的競爭力！
芬蘭，不僅以NOKIA和LINUX馳名全球，
更連續三年「成長競爭力」排名世界第一！
這個距離臺灣海程最遠的國家，
為什麼可以獲得「閱讀能力」和「科學」兩項世界第一，
「數學」、「問題解決」名列第二，
稱霸國際經濟合作發展組織（OECD）評比，
四次摘下世界經濟論壇（WEF）全球競爭力桂冠？
用家庭教育贏過世界！
人口不到臺灣1∕4的芬蘭，如何摘下教育的桂冠？
在全球第一的光環下，芬蘭究竟有何獨到之處？
教育，已成為芬蘭最成功的出口產品！
本書以循序漸進的說明模式，介紹芬蘭獨特教育方式的優點；
並透過60招刺激性與啟蒙性的遊戲與練習，
訓練孩子的想像力、邏輯推理能力、表達能力與批判能力，
讓孩子站在巨人的肩膀上，成為真正的成人。
想像力，是你的超能力！
．想到媽媽、同學、老師、同事……你可以聯想到多少東西呢？
．從灰姑娘的玻璃鞋，你可以聯想到什麼呢？
．你喜歡什麼？為什麼喜歡？然後呢？還有呢？
．看圖說故事的話，你可以想到幾種版本呢？
．從「遊戲、夢、連續劇、快樂的、家人」，你可以聯想到什麼故事呢？
．從＜北風與太陽＞、＜金雞蛋＞的寓言裡，你察覺到什麼重要情報了嗎？
意見明確就是芬蘭式思想模式 。
關於芬蘭式的教育方法，其重點就在於「溝通能力」。
站在對方立場設想的溝通模式 。
在芬蘭，其教育結構是以「全球式溝通」為基礎而組成。
為了能與不同文化的人士交流，
認為需要讓學生培養出能在「為對方立場設想」的溝通模式下，
亦可以清楚且明確表達自我意志的能力。
教育，不需要考試和排名
提升創新教育的關鍵是要能夠「信任教師」，
蘭基寧說：「芬蘭沒有檢驗教育的系統，也沒有國家考試與排名表。」
平等：不放棄任何一個小孩
不同於一般所認知的能力分班和資優教育，
會為國家帶來國際競爭力的觀念與方式；
事實上，芬蘭的學校不但沒有資優班、後段班，
上課時數還是全世界最少。在這裡，
教育最大的原則就是「平等」：不放棄任何一個小孩。
在芬蘭，你可以看到真正的「因材施教」。
沒有菁英教育，只有一視同仁的公平教育
，強調必須讓每位孩子適性發展，快樂學習；
就算是面對學習遲緩的孩子，芬蘭的老師也會傾注全力，
耐心引導孩子到具備基本能力。
這就是芬蘭教育的特點之一：提升學習遲緩者的學習能力。
這裡沒有「贏在起跑點」的殷切期盼，
更不以最聰明、最快學會的學生為主要進度，
而是強調「每個人都要學會才能進行下一課」的觀念與方式。
回歸到最單純的想法：教育，一切只為了學生。
「主動」的芬蘭孩子
主動思考、主動探索、主動溝通，芬蘭的每個孩子，
幾乎都能運用這三種特質，和全世界對話。
因此，芬蘭的數學和閱讀能力，名列世界的前茅；
主動開發電腦程式並公布原始碼，
只是為了讓全球的人更能享受便利；隨時關注世界大小事，
隨時保持懷疑及好奇心，永遠維持著求知若渴的精神。
而這些特質的培養，皆來自於所謂的「適性教育」。
在芬蘭，課堂上的知識絕對不是學習的一切；
整個大自然、整個世界，其實就是他們探索的寶庫，
也是學習的遊樂場。
內容來源為本書之【序】
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